爱自己，心开始—郊区花园初中开展“5.25”心理健康月系列活动

发表时间：2024/5/28 15:33:42  浏览次数：792

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爱自己，心开始

——郊区花园初中开展“5.25”心理健康月系列活动

 每年的5月25日为全国大、中学生（包括中职学生）心理健康日。为深入贯彻落实党的二十大精神，落实立德树人根本任务，做好学生心理健康教育工作，守护学生身心健康，有效应对各种心理危机，营造积极健康的校园心理健康校园文化氛围，郊区花园初中组织开展了以“爱自己，心开始”为主题的心理健康月系列活动，为学生的心理健康教育工作保驾护航。

 国旗下演讲、发倡议书

 开展以学生心理健康为主题的升旗仪式，进行国旗下的讲话，向全校学生发出倡议，扩大心理健康教育影响力，营造人人为健康、健康为人人的氛围。

 组织开展主题班会

 以班级为单位，以“爱自己”为主题，引导学生自主分析、自主解决自身所面临的心理困惑，达到释疑解惑、减压减负的目的。

 开展“心灵之音”广播活动

 每天播放与心理健康相关的内容。这些广播内容涉及心理健康小知识、情绪调节技巧、心理暖心故事等，通过声音传达温暖和关爱，让师生们在繁忙的工作和学习生活中能够得到片刻的放松与启发。

 开展感恩祝福活动

 为鼓励同学们善用积极的眼光发现生活中的美好，感受积极情绪温暖心灵，赋予向上成长的力量，以班级为单位，举办“说出你的感谢”祝福活动。同学们通过小小的便利贴，采撷生活中属于自己的小确幸，用文字记录感恩，把温暖传递给更多人。

 开放心理健康咨询室

 让学生走进心理健康咨询室，引导学生合理宣泄情绪，积极进行心理疏导。

 家访、关爱活动 

         注重对“留守儿童”、单亲家庭、经济困难家庭等特殊家庭学生的心理疏导工作，建立了特殊群体学生档案，并对特殊学生进行家访，成立了“一对一”帮扶教育小组，尽量从学习上关心他们，在生活上关爱他们。

 毕业生中考考前心理辅导

 心理健康教育是一项长期、深远、细致的工作。花园初中将继续坚持以人为本、立德树人为宗旨，秉承“成长+成绩”的教育理念，巩固和扩大“市五育并举示范校”成果，落实“双减”要求，开展特色心理健康系列活动，打好心理育人之基，筑牢心理育人之堤，丰富心理育人的实践内涵，真正让心理育人“活”起来、“动”起来、“亮”起来！（谢腊平 周宝珍）