区“课题研究引领教育教学”研究成果分享会在花园初中举行

发表时间：2024/6/20 15:51:31  浏览次数：475

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区“课题研究引领教育教学”研究成果分享会在花园初中举行

6月20日，郊区“课题研究引领教育教学”教科研课题成果分享会在花园初中举行。市教科所所长江一新，区教育局教研室主任朱舒陵，花园初中校长朱红春，区专兼职教研员，各校分管教研领导，2022、2023年立项的市级、区级在研课题主持人，有课题研究学习需求的老师等参加了分享会。区教育局教研室语文教研员余国胜主持了分享会。

上午，在以主题为“课题研究引领教育教学”教科研课题成果分享会现场，各在研课题主持人先后就主持的课题《立足社团工作，加强青少年社会与情感能力培养的研究》（周雪妹/花园初中）、《初中学校开展家校社协同育人活动的行动研究》（吴文香/老洲初中）、《基于STEAM教育理念和“二十四节气”的传统文化与科普教育融合的实践研究》（陈君/望江亭小学）、《以单元主题为统领的绘本教学与主教材融合的研究》（钱芳芳/老洲中心小学）、《城乡结合部幼儿园探究课程游戏化背景下的班本课程构建》（崔春/罗家村幼儿园）进行了研究汇报。

“寻传统之根，育劳动之魂。”经验交流环节，悦江实验小学的阮艳婷老师从课题研究内容的确定、课题研究方法的确定、课题研究的实施等三个方面分享了《依托传统节日文化挖掘整合小学劳动教育资源的研究》课题结题心得。

  

铜陵市教科所江一新所长结合“中国基础教育十大关键词”（教育强国建设、基点在基础教育、教育家精神、优质均衡的基本公共教育服务体系、基础教育扩优提质行动、教育数字化、青少年学生读书行动、科学教育加法、学生心理健康、家校社协同育人）逐一对郊区已立项在研的五个课题进行了点评，并提出要有与课题直接对应的标题提炼、与课题结题相对应的硬件（成果）、与课题实施研究对应的学生教师学校发展、与课题提交相对应的翔实的佐证材料等指导性建议。

江一新所长最后在《搭建教学实践和科研项目的桥梁》主旨讲座中，从一线教师的教科研状况、在教学实践中发现教学问题、在教育实践中发现教育问题三个方面详细阐述了如何搭建教学实践和科研项目的桥梁。

她强调，要充分认识教育科研的重要性和必要性，克服一线教师教科研在意识上、态度上、行动上存在的问题，基于课堂观察、课例分析、日常教育教学管理、学习提炼等在教育教学实践中发现教育教学问题，要有开展教育科研的责任感、紧迫感，从“教书匠型”走向“研究型”。（章友斌）