2025年度铜陵市郊区教育科研课题集中开题在花园初中举行

发表时间：2026/1/14 14:33:14  浏览次数：179

---

2025年度铜陵市郊区教育科研课题集中开题在花园初中举行

科研赋能教育，课题引领成长。1月14日，2025年度铜陵市郊区教育科研课题集中开题活动在花园初中隆重举行。郊区教育局党工委书记、局长刘雷，副局长汪大功、杨群，教研室主任朱舒陵，教研室课题负责人余国胜出席，强化对课题研究的管理与指导，提升郊区课题研究的质量。各课题组全体成员、有课题研究需求的老师等近百人参加了此次开题盛会。

本次郊区一共立项22个课题，分成三组分时分地开题。

会议伊始，在花园初中举行的第一组《地域根脉与育人初心——花园初中“瑶草文化”建设的实践探索与理论建构》（TLJQ2025004）、《乡村学校教育质量提升研究》（TLJQ2025007）等9个专项课题负责人依次上台，分别从学校教育管理、教科研方面，围绕课题研究背景、核心目标、研究内容、实施步骤、预期成果等方面阐述了开题报告及近期工作构想。

教研室主任朱舒陵、课题负责人余国胜在点评环节对本次第一组集中汇报的9个课题质量给予了肯定，认为各课题研究思路清晰，研究方法科学，展现了扎实的前期准备工作与严谨的科研态度，要求各课题组要加强前沿理论学习，立足课堂实践，聚焦地方特色，面向全体师生，解决实际教育教学问题，注重团队协作，扎实推进研究进程，力争早出具有推广价值的研究成果。

区教育局党工委书记、局长刘雷作总结讲话并提出明确要求。他指出，2025年郊区被教育部认定为“全国义务教育优质均衡发展区”，全区教育系统要站在办好人民满意教育、服务区域经济社会发展的高度，深刻认识教育科研是推动区域教育高质量发展的“金钥匙”，更是赋能教师专业成长、促进学生全面发展的核心支撑。

刘雷局长强调，区教育局将从经费支持、资源整合、交流平台搭建等方面为课题研究保驾护航；区教研室要组建专家指导团队，全程跟进课题研究的关键节点，做好精准指导与过程监管，严把研究质量关；各课题组要求真务实，牢牢扎根课堂教学一线，将课题研究与日常备课、课堂实践、校本教研深度融合；要注重研究成果的转化与推广，让科研成果真正服务于教学提质、惠及每一位学生，全力推动全区教育教学质量实现跨越式提升，为建设教育强区贡献力量。

此次郊区集中开题会的顺利举行，不仅为各课题研究指明了方向、理清了思路，更营造了浓厚的科研氛围。参会人员纷纷表示，将以严谨的科研态度、科学的研究方法推进课题研究，让教育科研真正服务教学、惠及全体学生。（章友斌）