八语（上）期中测试题

发表时间：2016/11/14 10:15:22  浏览次数：2752

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花园初中八年级语文上册期中试卷

温馨提示：你拿到的试卷满分为120分(其中卷面书写占5分)，考试时间为120分钟。

一、语文积累与综合运用(30分)

1.默写古诗文中的名句名篇。(10分)

①                          ，一览众山小。                            （杜甫《望岳》）

②烽火连三月，                        。                            （杜甫《春望》）

③树树皆秋色，                        。                           （王绩《野望》）

④                         ，平海夕漫漫。                （孟浩然《早寒江上有怀》）

⑤晴川历历汉阳树，                       。                      （崔颢《黄鹤楼》）

⑥                           ，波撼岳阳城。          （孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）

⑦《爱莲说》中写莲花既不与世俗同流，又不孤高自傲的句子是：

                     ，                     。

⑧ 刘禹锡《陋室铭》中，点明主旨的句子                   ，                       。

2、阅读下面的文字，完成（1）--（4）题。（9分）

      青春，是让多少人渴mù的青葱岁月啊，它是一段值得骄傲的时光，是一段学会坚强的记忆，更是一顿成长的饕餮盛宴。踏着青春的气息，我们告别了年少的懵懂，踩着那斑驳的快乐，我们在奋斗的路上前行。①青春是湛蓝的，像天空一样拥有活力与宽容；青春是火红的，像火焰一般燃烧希望与热情；            ，                       。②带着对未来最美好的希冀、没有张皇失措、没有疏lǎn，只有对责任最庄重的誓言。③不管是失败和悲伤，还是成功和快乐，青春就是一次次不断的努力与超越。

 （1）根据拼音写汉字或给加点字注音。（3分）

 渴mù（           ）        张皇失措 （            ）   疏lǎn(            )     

（2）结合语境，说一说文中加点词语“希冀”的意思。（2分）

                                                                                

（3）根据画线句子的特点，再仿写一个句子。（2分）

               ，                                          。

（4）这段文字主要运用了           、           修辞手法。（2分）

3、名著阅读填空。（4分）

（1）“人到底应该怎样度过一生？”他能够说，“我整个的生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”

（2）连祥子都有些胆怯了！拉着空车走了几步，他觉出由脸到脚都热气围着，连手背上都流着汗。可是见了座儿，他还想拉，以为跑起来也许倒能有点风。

  （1）这段名言出自《                       》作者：                          。

  （2）这个情节出自老舍的《                  》，该作品主人公的妻子是          。

 4、某中学八（4）班准备开展以“我在磨练中成长”为主题的综合性实践活动。下面是活动过程中的一些问题，请你参与解决。（7分）

（1）请你为本次活动拟写一条宣传标语。（2分）

                                                                                  

（2）班级举行了“我在磨练中成长”的演讲比赛，下面是王雪同学演讲稿中的部分内容，请你按要求帮助他修改。

    当你是一颗沙砾的时候，不要渴望别人承认你是珍珠。你只要不断地磨砺自己，努力使自己成为一颗晶莹剔透的珍珠，才会受到大家的赏识。

文中画线句子中关联词搭配不当，可将“            ”改为“            ”。（2分）

（3）晓明同学在“我在磨练中成长”的校级演讲比赛上忘词了，台下一片哗然，最终只得了个鼓励奖。晓明对于此事难以释怀，总是很烦恼。如果你是晓明的好朋友，你该怎样劝说他？（3分）

                                                                                        

                                                                                       

二、现代文阅读理解（45分）

（一）人生的另一种财富（14分）

①我是在贫穷和耻辱中长大的。父亲是一位蹬三轮车的，他每天蹬车送我上学。这令我的同学羡慕不已，他们说你爸妈真疼你，天天雇车送你上学。同学的话提醒了我，如果他们知道送我上学的不是家里雇的，而是我的父亲，他们又该如何议论呢？我一下子被一种耻辱感击垮了。从此，我再也不让父亲送到校门口，在离校门口很远的地方就偷偷下了车。
    ②我的母亲四处打工，为我攒钱。她坚信，我能考上大学。从我上学开始，每次学校公布成绩的日子就成了我们约定的节日。那天我们会吃上一顿红烧肉，以示庆祝。在我的印象里，红烧肉是最好吃的东西。没想到大学里的一次红烧肉，却给我留下了难以抹去的耻辱记忆。
    ③到我上大学的时候，母亲被巨大的学费数额吓呆了，她拿出了全部的积蓄，也仅够我一个学期的费用。我只好向学校提出了特困助学申请。
    ④上学没几天，全班都知道了我是特困生，因为我被安排住在便宜而破旧的老楼里。与众不同的我成了他们着重注意的人。他们用好奇和怜悯的眼光看我吃什么，穿什么，用什么。上学一年多，前后左右的惊异的目光，让我如万箭穿心。我经常找一个角落，狼吞虎咽地噎进去一个没有菜的馒头。我用读书来消解难熬的孤独。书是不挑人的，它一视同仁地对待每一个打开它的人们。但有一个奢侈的行为我却一直不肯放弃，就是每月一次和中学几个好朋友的网上聊天，它给了我孤独的生活以极大的安慰。有一次我在网吧遇上了一个同班同学，他当时惊诧极了。再有就是我在大学里过第一个生日时，我奢侈地买了一份红烧肉……
    ⑤后来就到了让我终生难忘的那个耻辱的日子。那是一次社团活动，大家讨论帮助特

困学生的事。有同学当时就提出了自己的看法，他们说，特困生应该得到我们的帮助，可我们班有的特困生还上网吧，吃红烧肉……我无地自容。我这才发现了贫穷不在于它本身，更大程度上是对人的精神折磨。我无法忍受这种被打入另类的感觉。

    ⑥当帮助变成了一种施舍，我宁愿不要。我在忍受现实还是退学之间犹豫了很久。我想起了父亲的后背，我想起了母亲在我接到的录取通知书时四处奔走相告的情景，我想起了当时自己的决心……我忽然感到，我无权选择放弃。贫穷本身不是罪过，因贫穷而放弃了自己生存的尊严，这才是罪过。
    ⑦第二天是写作课，老师的作业是感受你生活中的爱。许多同学充满激情地念起了自己的作文，他们感激父母为他们带来的幸福，为他们创造的条件……老师不做一声，直到最后，才失望地问：“还有没有同学要说?”我举起了手，讲了父亲的后背，冬天落在上面的雪和夏天流着的汗；我讲了母亲为我攒钱的情景。我讲了小时候吃苹果，父母把苹果细细地削掉了皮，一口一口地喂我吃，而削下的苹果皮，他们却谦让着，谁也不肯吃，最后，母亲又用它给我煮了苹果水。我说我很庆幸，贫穷只让我生活更艰难些，但它却不能剥夺我爱的权利，我感谢父母的爱。我为小时候对父亲的伤害而忏悔……
    ⑧教室里响起一片抽泣的声音。
    ⑨下课时老师对我说，我非常感谢你，你比我更清楚地告诉了大家，什么是爱的真谛和尊严的意义。
    ⑩从这时起，我走出了耻辱，我用一种正常而不是自卑的心态与同学们相处了。我不再为只有一个馒头的午饭而难为情了，我能坦然地穿着陈旧的衣服走在青春靓丽时尚流行的校园里。在那一个假期到来的时候，我给父母写了一封信……

5．阅读全文，回答“人生的另一种财富”是什么?(2分)

 

6．文中的“我”走出耻辱经历了哪些心路历程？（3分）

 

7．请写出文中你最欣赏的一句话，并谈谈理由。(3分)
   句子：                                                                              
   理由：                                                                         
8.文章第④段加点词“噎”用得好，好在哪里?(2分)

 

9．仔细阅读文章的最后一段，假如你是文中的“我”，会在给父母的信中写些什么内容? 请你帮“我”写一封信。（60字左右）（4分）

 

 

 

 

 ( 二)海中救援（16分）

①几年前，在荷兰一个渔村里，一个年轻男孩教会全世界懂得无私奉献的报偿。

②由于整个村庄都靠渔业维生，自愿紧急救援队成为重要的组织。在一个月黑风高的晚上，海上的暴风吹翻了一条渔船，在紧要关头，船员们发出S•O•S的信号。救援队的船长听到了警讯，村民们也都聚集在小镇广场上望着海港。当救援的划艇与汹涌的海浪搏斗时，村民们也毫不懈怠地在海边举起灯笼，照亮他们回家的路。

③过了一个小时，当救援船穿过迷雾出现时，欢欣鼓舞的村民们跑上前去迎接。当他们精疲力尽地抵达沙滩后，自愿救援队的队长说，救援船无法载走所有的人，留下了一个，要是再多装一个，救援船就会翻覆，所有的人都活不了。

④忙乱中，队长要另一队自愿救援者去搭救最后留下的那个人。16岁的汉斯也应声而出。他的母亲抓着他的手臂说：“求求你不要去，你的父亲10年前在船难中丧生，你的哥哥保罗3个礼拜前就出海了，现在音讯全无。汉斯，你是我唯一的依靠呀!”

⑤汉斯回答：“妈，我必须去。如果每个人都说：‘我不能去，总有别人去！’那会怎么样?妈，这是我的责任。当有人要求救援，我们就得轮流扮演我们的角色。”汉斯吻了他的母亲，加入队伍，消失在黑暗中。

⑥又过了一个小时，对汉斯的母亲来说，比永久还久。最后，救援船驶过迷雾，汉斯正站在船头。队长把手围成筒状，向汉斯叫道：“你找到留下来的那个人了吗?”汉斯高兴地大声回答：“有!我们找到他了。告诉我妈，他是我哥保罗!”

10. 第①段中“一个年轻男孩教会”的是                                    （3分）

11. 第④段中的“应声而出”的表达作用是                                  （2分）

12. 第⑤段中“扮演我们的角色”中的“角色”是指                          （2分）

13. 第⑤段中“汉斯吻了他的母亲”中的“吻”一词表现了：（3分）

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14. 第⑥段中，为什么“对汉斯的母亲来说，比永久还久”？ （2分）

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15. 对汉斯的行为谈谈你的见解：         （4分）                      

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（三）文言文阅读（15分）

    晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷；渔人甚异之。复前行，欲穷其林。（节选《桃花源记》）

16、解释下列加点字在文中的意思（5分）

（1）阡陌交通（         ）                      （2）皆叹惋（                ）

（3）未果，寻病终（         ）                  （4）便要还家（              ）

(5)渔人甚异之（             ）

17、翻译下列句子（4分）

（1）土地平旷，屋舍俨然，有良田美食桑竹之属。

                                                                                                                                

（2）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

                                                                                    

18 村人听渔人“具言所闻”后，虽“叹惋”，却仍然想继续在桃花源中生活。他们为什么不愿离开？（3分）

                                                                                             

                                                                                                         

19、陶渊明生活在政治黑暗、战乱频繁、民不聊生的时代。他笔下的“桃花源“其实并不存在。那么，陶渊明描写这一世外桃源有什么用意呢？他的理想在当时的条件下能不能变成现实？（3分）

                                                                                       

                                                                                        

                                                                                             

三、写作(40分)

阅读下列材料，按要求作文。

有人曾这样总结现代人不健康的工作方式：把思考交给了电脑，把联系交给了手机，把行走交给了汽车，把健康交给了药丸……诚然，人们在过分追求便捷、享受便利时，无形中丢失了原来应该拥有甚至必须终生坚守的东西。作为中学生，也应该很好地自我反省：在日常学习、生活中，我们是否曾丢失过什么？例如生活中的爱心、孝心、同情心、责任心，再如成长过程中必须具备的自尊、自信、自立、自强，等等。

 

请以“不该丢失的           ”为题目，写一篇文章。

要求：①先将题目补充完整；②除诗歌外，文体不限；③600字左右。

参考答案

一、语文积累与综合运用(30分)

1、（10分）会当凌绝顶   家书抵万金  山山唯落晖    迷津欲有问    芳草萋萋鹦鹉洲    气蒸云梦泽

     莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖    斯是陋室，惟吾德馨 

2、（9分）（1）渴慕      cuò       疏懒

   （2）“希冀”原指希望，在文中的意思是怀着对青春的美好希望

   （3）青春是墨绿的，像丛林一样拥有生机与深沉  

青春是雪白的，像白鸽一样拥有洁白与纯净

   （4）比喻  排比

3、（4分）《钢铁是怎样炼成的》   奥斯特洛夫斯基   《骆驼祥子》   虎妞

4、（7分）（1）在坎坷中微笑  在磨练中成长

（2）将“才”改为“就”

（3）晓明，你好！我觉得你能站在舞台上展示自我，你的胆量和勇气就是值得称赞的。这次忘词也是你成长中的一次难忘的经历和一笔财富，鼓足勇气，把这些失败的经验化为前进的动力，相信下次一定会成功的！

二、现代文阅读（45分）

（一）（14分）

5．耻辱是人生的另一种财富；或贫穷是人生的另一种财富；贫穷和耻辱是人生的另一种财富。（2分）

6．大学期间我作为特困生遭受同学异样的眼光，让我万箭穿心，只能沉浸在书里消解孤独；社团活动同学当众指出我的奢侈行为（上网、吃红烧肉）让我无地自容，想起父母的辛劳又觉得无权放弃；写作课上坦然面对，真情讲诉，感动大家，走出耻辱。 （3分）

7．例：贫穷本身不是罪过，因贫穷而放弃了自己生存的尊严，这才是罪过。 理由：父母给了我们生命，我们没有理由选择放弃，无视和放弃生命是一种罪过；父母和家庭的贫穷是由多种原因造成的，它不是自己的罪过，假如自己选择放弃生存，那是对家庭和社会的不负责任，即是一种罪过，再说父母和家庭是不能选择的，但生活是可以改变的，选择了放弃就等于放弃了改变的机会。 （3分）

8.“噎"字形象地写出了“我”吃没菜的馒头，怕同学看见，饿了“狼吞虎咽”却又难以咽下时的难受样子。（2分）

9.略（4分）

（二）（16分）

10.全世界懂得无私奉献的报偿  （3分）

11.突出汉斯参加救援的坚决  （2分）

12.自愿救援队员  （2分）

13.（1）安慰母亲，不要为他担心  (2)突出汉斯去救援的决心  （共3分）

14. 突出母亲担心汉斯回不来，表现了母亲对儿子的爱   （2分）        

15. 略 （4分）

（三）文言文阅读（15分）

16、（5分）（1）交错相通（2）感叹惋惜（3）不久（4）“要”通“邀”邀请

（5） 对……感到惊异（惊奇、诧异）

17、（4分）

（1）一片平坦宽广的土地，一排排整齐的房舍，还有肥沃的田地、美丽的池沼、桑树、竹林之类。（2分）

（2）（他们）问现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，（至于）魏、晋两朝就更不用说了。（2分）

18、（3分）因为桃花源中的环境优美，人民安定幸福，民风淳朴；没有剥削，没有压迫，没有战乱，人人自食其力，百姓能安居乐业；人与人之间和睦相处和平安宁。而桃花源以外政治黑暗、战乱频繁、民不聊生（桃花源的优点2分，桃花源外不足1分）

19、（3分）寄托作者对没有剥削、没有压迫、没有战乱的社会的向往；对安居乐业、和平安宁、民风淳朴的生活的向往。（1分）

作者的这一社会理想是对当时黑暗社会的批判，在客观上也反映了人民摆脱压迫、摆脱剥削的要求，具有一定的积极意义；但它又带有一定程度的复古倾向，在阶级社会中也只能是一种幻想，是不可能实现的。（积极意义1分；幻想1分）

三、作文(40分)（略）